Este seminario introduce al periodismo ambiental como una práctica crítica y situada frente a la crisis socioambiental contemporánea. A partir de un recorrido por la historia del ambientalismo en los medios, se abordan herramientas de investigación periodística, el uso riguroso de fuentes científicas, comunitarias e institucionales, y las estrategias de reporteo en territorios atravesados por conflictos socioambientales. El espacio pone énfasis en la intersección entre ambiente, derechos humanos y pueblos indígenas, así como en la responsabilidad ética del periodismo frente al cambio climático y los modelos extractivos. Asimismo, se promueve el desarrollo de habilidades narrativas para producir contenidos ambientales en distintos formatos, incorporando criterios de autoprotección y seguridad para el trabajo en campo. El seminario pone especial énfasis en la defensa de la Amazonía, la minería del oro y los factores de los incendios forestales que azotan a las Tierras Bajas, fortaleciendo una mirada territorial y de incidencia pública.
Esteseminario propone una aproximación crítica al periodismo desde una perspectivade género y derechos humanos, poniendo en valor las historias de las mujeresindígenas como clave para narrar los conflictos sociales y territoriales. A lolargo del curso se abordan nociones fundamentales de la teoría feminista ydecolonial: sexo, género, estereotipos, binarismo, heteronormatividad einterseccionalidad. Paralelamente, se realiza una breve historización de losfeminismos, las luchas de las mujeres y sus aportes al campo comunicacional. Elespacio también problematiza las violencias por motivos de género: femicidios,transfemicidios y criminalización de defensoras del territorio.Finalmente, analiza críticamente los discursosmediáticos. En resumen, a lo largo de 12 clases, el seminario brindaherramientas para el ejercicio periodístico con perspectiva de género:selección de fuentes, entrevistas respetuosas, análisis de marcos normativos ypolíticas públicas, y reflexión sobre los desafíos actuales de los medios, losfeminismos y las narrativas digitales.
Este seminario introduce a la ecología política como un enfoque crítico paracomprender las relaciones entre los distintos niveles de organización de lavida —poblaciones, comunidades y ecosistemas— y el ambiente, en contextosatravesados por disputas territoriales y desigualdades socioambientales. Apartir de los fundamentos de la ecología, se abordan conceptos clave comohábitat, factores ecológicos, ecosistemas y biomas, junto al análisis delimpacto de las actividades humanas sobre la naturaleza. El espacio examinaproblemáticas como el cambio climático, la apropiación de recursos, la mineríaaurífera y la contaminación por mercurio, la expansión vial y la deforestación.Asimismo, se analizan los riesgos ambientales urbanos y rurales —inundaciones,incendios forestales, sequías y erosión— y los sistemas de protección ambientalen Bolivia, fortaleciendo una mirada crítica orientada a la prevención, ladefensa del territorio y la gestión sostenible del ambiente.
Este seminario práctico aborda la comunicaciónradial como una herramienta histórica y contemporánea de los pueblos indígenas,originarios y campesinos para ejercer el derecho a la comunicación y disputarsentidos desde los territorios. A partir del reconocimiento de prácticasancestrales y de la historia de la radio en Bolivia —radios mineras,comunitarias e indígenas—, el espacio introduce el lenguaje radial, lalocución, los géneros y formatos radiofónicos y la producción sonora colectiva.El taller promueve la creación de contenidos desde la cosmovisión indígena,fortaleciendo capacidades comunicacionales propias y narrativas situadas.Asimismo, incorpora el podcast como formato digital para ampliar audiencias,explorando guión, diseño sonoro y plataformas de difusión. El seminario fomentael trabajo colaborativo, la democratización de la información, la defensa de lalibertad de expresión y la denuncia del racismo y la discriminación.
Este seminario introduce las herramientas básicas del periodismo desde unaperspectiva indígena, territorial y crítica, vinculando el ejercicioperiodístico con las realidades, agendas y luchas de los pueblos indígenas. Enlas clases, se abordan los fundamentos del periodismo, la rutina periodística,los factores de noticiabilidad y el debate sobre la objetividad, incorporandoenfoques de género y derechos humanos. El espacio desarrolla capacidades deredacción clara, reporteo y pensamiento crítico, trabajando los géneros de lanoticia, la entrevista y la opinión. Asimismo, promueve una prácticaperiodística ética y comprometida con los derechos indígenas, orientada a lademocratización de la información, la defensa de la libertad de expresión y ladenuncia de los discursos de odio. En resumen, el seminario promueve laconstrucción de narrativas propias desde los territorios.
Este seminario introduce los principales marcos jurídicos nacionales einternacionales que reconocen y protegen los derechos de los pueblos indígenas,con énfasis en su aplicación en el Estado Plurinacional de Bolivia. El cursoanaliza instrumentos clave como el Convenio 169 de la OIT, la Declaración delas Naciones Unidas sobre los Derechos de los Pueblos Indígenas y laConstitución Política del Estado, abordando la autonomía, el autogobierno y lagestión de los territorios y recursos naturales. El espacio examina la relaciónentre cambio climático, derechos de la naturaleza y derechos indígenas, asícomo el rol del periodismo en la defensa de derechos colectivos. Asimismo, seestudian los alcances, desafíos y tensiones de la Consulta Previa, Libre e Informaday la Jurisdicción Indígena Originario Campesina.
Este seminario propone un espacio de reflexión crítica sobre las distintas formas deconocimiento que coexisten en las sociedades contemporáneas. Para ello, pone endiálogo la filosofía, las ciencias, los saberes indígenas y las cosmovisioneslocales desde una perspectiva intercultural y descolonizadora. A partir delpensamiento crítico, se revisan los debates filosóficos contemporáneos,incorporando aportes de las epistemologías feministas, las epistemologías delSur y otras disidencias epistemológicas que cuestionan el eurocentrismo y lacolonialidad del saber. El seminario problematiza la relación entre ciencia ysaberes comunitarios, abordando los cambios sociales del mundo globalizado ysus impactos en las identidades colectivas. Asimismo, recupera la filosofíalatinoamericana y los conocimientos tradicionales de los pueblos indígenas deBolivia.
Este seminario aborda la crónica como ungénero central del periodismo narrativo, con especial énfasis en su tradiciónen América Latina y su potencia para contar historias desde los territorios. Alo largo del curso se trabajan los orígenes, características y recursos de lacrónica, junto a herramientas de investigación, reporteo y escritura de noficción basadas en el rigor de los datos y la profundidad temática. El tallerfortalece habilidades para la detección de personajes e historias, la construcciónde una voz narrativa y el manejo del punto de vista. Asimismo, promueveprocesos de edición crítica, autoedición y publicación, incluyendo lacirculación de las crónicas en entornos digitales y redes sociales. Con unfuerte énfasis en la práctica, este seminario ubica a la crónica en función delas resistencias indígenas y los conflictos ambientales.
Este seminario aborda el reconocimiento de lanaturaleza como sujeto de derechos desde una perspectiva jurídica, política ycomunicacional. A lo largo del curso se analizan los fundamentos de losderechos de la naturaleza, su vínculo con los derechos de los pueblos indígenasy los marcos normativos existentes, incluyendo el Acuerdo de Escazú comoherramienta clave para el acceso a la información, la participación pública yla protección de personas defensoras ambientales. Asimismo, se incorporan losdebates globales en torno al cambio climático, las Conferencias de las Partes(COP) y el Acuerdo de París, problematizando sus alcances, límites e impactosen los territorios. El seminario trabaja tres estudios de caso: la mineríailegal de oro en la Amazonía, la explotación de litio en el Salar de Uyuni y unanálisis crítico de los mercados de carbono.
Este seminario introduce el periodismo deinvestigación como una herramienta clave para la fiscalización del poder, ladefensa de los derechos colectivos y la denuncia de injusticias estructurales.Asimismo, se trabajan las características, funciones y desafíos de lainvestigación periodística, desde la identificación de temas investigables y laformulación de hipótesis hasta la planificación, producción y difusión deinvestigaciones complejas. El espacio brinda herramientas para el manejoresponsable de fuentes sensibles, la verificación rigurosa de datos, el uso debases de datos, tecnologías digitales e inteligencia artificial aplicada alperiodismo. Asimismo, promueve el pensamiento crítico, la empatía y la escuchaactiva, con el objetivo de realizar investigaciones con impacto público,enfoque territorial y compromiso ético.
Este seminario analiza la comunicaciónpolítica desde una perspectiva histórica, crítica e indianista, abordando lasdisputas por el sentido, la identidad y el poder en el Estado Plurinacional deBolivia y América Latina. A partir de los debates globales sobre racismo ydescolonización, el curso examina la colonialidad del poder en el discursopolítico boliviano y la racialización de los indígenas en la esfera pública.Asimismo, estudia el uso del sujeto indígena en las campañas electorales,propaganda política y entornos digitales, incorporando el análisis de ladesinformación y redes sociales en contextos de crisis política. El seminariopromueve herramientas de análisis del discurso político y mediático,fortaleciendo una mirada crítica sobre el lugar del sujeto indígena en laBolivia contemporánea y los desafíos de la comunicación política en la eradigital.
Este taller brinda herramientas prácticas parala producción y circulación de contenidos audiovisuales en redes sociales desdeuna perspectiva indígena y comunitaria. En el espacio se trabajan formatosdigitales, técnicas de storytelling, guionización, grabación y edición devideo, así como creación de perfil y estrategias de publicación. El tallerpromueve el uso estratégico de las redes para visibilizar identidades,problemáticas territoriales y procesos colectivos, fortaleciendo narrativaspropias con pertinencia cultural y sentido político.
Este taller propone un acercamiento alperiodismo en redes sociales a partir del diálogo con creadores y creadoras decontenido vinculados al mundo indígena y ambiental. A través de entrevistas,conversaciones y análisis de experiencias concretas, se reflexiona sobre elecosistema digital, las narrativas multimedia y las estrategias de producciónde contenidos. El espacio promueve la escucha activa, el análisis de procesoscreativos y la adaptación de aprendizajes a proyectos propios, fortaleciendouna mirada estratégica sobre plataformas, audiencias y tecnologías desde unaperspectiva territorial e intercultural.
Este seminario propone un abordaje expresivo ycorporal de la comunicación, integrando herramientas del teatro y la oratoriacomo prácticas políticas, comunitarias y pedagógicas. A lo largo del curso setrabajan la construcción colectiva de relatos, la elaboración de discursos y elmanejo del lenguaje verbal y no verbal, poniendo en valor las historiaspersonales y territoriales de las y los participantes. El espacio fortalece lapreparación del cuerpo y la voz, la escucha activa, el trabajo grupal y el abordajedel miedo escénico. Desde una perspectiva intercultural, el seminario concibeal teatro y la oratoria como herramientas para la defensa de derechos, laexpresión de luchas colectivas y la construcción de comunidad. El procesoformativo culmina con la creación colectiva de una obra teatral abierta alpúblico, como experiencia de comunicación, comunidad y transformación social.
Este seminario aborda los derechos humanoscomo un campo histórico, político y jurídico en permanente disputa, con énfasisen los derechos colectivos de los pueblos indígenas y los conflictossocioambientales. El curso analiza los principales instrumentos internacionalesy regionales de protección de derechos, poniendo énfasis en el SistemaInteramericano de Derechos Humanos como herramienta clave para la defensaterritorial y la exigibilidad de derechos. Se estudian el funcionamiento de laComisión y la Corte Interamericana, así como casos emblemáticos vinculados apueblos indígenas y derechos de la naturaleza. El seminario incorpora el roldel periodismo en la documentación de violaciones, la denuncia pública y la construcción de memoria, promoviendo una mirada crítica sobre lacriminalización y los desafíos actuales para la vigencia de los derechoshumanos en Bolivia.
El cuarto semestre se completa con cuatrotalleres de seis clases cada uno. Estos talleres varían según cada promoción yresponden a los contextos territoriales, políticos y comunicacionales delmomento, así como a los perfiles e intereses de las y los participantes. En lasdos primeras promociones del programa se desarrollaron los siguientes talleres:Periodismo y decolonialidad; Análisis político y social; Comunicación popular;Redacción periodística; Gestión de medios; Escritura creativa; Culturas de TierrasBajas; Periodismo, impacto y audiencias; Interculturalidad y democracia; Crisisclimática y territorios; y Periodismo y activismo. De este modo, se consolidaun espacio de formación flexible, situado y orientado a la práctica.
